Estudo destaca os temas mais difíceis do Enem 2024; veja dicas para a prova

Estudo destaca os temas mais difíceis do Enem 2024; veja dicas para a prova
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Análise divulgada pelo SAS Educação revela os conteúdos que exigiram maior domínio dos estudantes, com destaque para genética, análise combinatória, direitos sociais e letramento digital

Com menos de 30 dias para o ENEM, este é o momento de reforçar o que já foi aprendido — não é hora de aprender matérias novas.

A reta final deve ser dedicada à revisão estratégica e à consolidação de conteúdos. Um levantamento do SAS Educação, que analisou as questões mais difíceis da prova, revelou quais temas foram mais desafiadores para os estudantes e pode ser um guia importante nesse momento decisivo.

Temas mais difíceis do Enem 2024

Entre os principais temas com alto índice de dificuldade estão denética e imunologia, em ciências da natureza — com questões sobre herança ligada ao sexo, funcionamento das células de defesa e doenças tropicais como verminoses —; análise combinatória e funções, em matemática, com ênfase em agrupamentos com restrição e no comportamento gráfico de funções afins; direitos dociais, trabalho e exclusão escolar, em ciências humanas, com foco em acesso à educação em presídios, precarização nas plataformas digitais e permanência estudantil; e, em linguagens, letramento digital, variação linguística e representatividade na mídia, com destaque para o podcast como linguagem contemporânea e para análises críticas de publicidade.

Além disso, a questão mais difícil da prova de ciências humanas envolveu o tema da educação em presídios e o direito à ressocialização de detentos — exigindo dos candidatos um olhar sensível e conhecimento interdisciplinar.

“Nesta reta final, é natural ficar ansioso. Entretanto, ao invés de tentar decorar matérias, priorize treinar, por meio de simulados, treinar a gestão do tempo e revisar conteúdos estruturantes. Lembre-se: o ENEM premia quem interpreta com cuidado e sustenta o raciocínio com evidências”, afirma Ademar Celedônio, diretor de ensino e inovações educacionais no SAS Educação.

 

 

 

Fonte: www.cnnbrasil.com.br


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