OMinistério da Educação (MEC) aprimorou uma importante ferramenta do Programa Tempo de Aprender. O Sistema On-line de Recursos para a Alfabetização (Sora) disponibiliza agora mais de 2 mil itens para a montagem dos cadernos formativos que utilizam como base as matrizes de avaliação de língua portuguesa e matemática do 2º ano do ensino fundamental do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb).

A novidade vai permitir que os professores alfabetizadores, que utilizam o Sora, customizem seus cadernos avaliativos a partir da escolha de habilidades que pretendam utilizar em um determinado período do ano letivo. As matrizes de avaliação de ambas as disciplinas listam os eixos de conhecimento e as respectivas habilidades necessárias a serem trabalhadas para alcançar o seu desenvolvimento.

No lugar de aplicar uma avaliação formativa padronizada, o professor alfabetizador vai ter a possibilidade de identificar uma ou mais habilidades, e os seus respectivos níveis de dificuldade, para preparar cadernos mais adequados ao aprendizado dos estudantes da turma. Por exemplo, para ensinar a ler textos com autonomia e compreensão, o docente pode gerar cadernos que atuem especificamente com habilidades prévias de leitura de palavras.

Além de reconhecer os motivos das dificuldades dos estudantes, os professores também reunirão subsídios para reorientar sua ação pedagógica em sala de aula e concentrar esforços em atividades escolares que consolidem a habilidade da leitura de palavras. Ao observar que os estudantes passaram a ler palavras de forma mais fluente, o professor pode montar cadernos que trabalhem competências mais complexas, tais como a leitura de frases e textos.

 Como criar as avaliações no Sora?

O professor alfabetizador ao entrar na página do sistema, pode cadastrar a classe e os estudantes, respectivamente, nas abas “Minhas turmas” e “Alunos”. Na página “Avaliações Formativas” há a opções de selecionar a turma que deseja criar a avaliação formativa. Ao preencher o formulário, o profissional vai poder selecionar eixos de conhecimento da matriz de avaliação para ter acesso às questões relacionadas a essa parte.

Se for elaborar uma prova com habilidades de diferentes eixos, esse campo deve permanecer em branco. Já ao preencher as habilidades e as habilidades específicas, o quantitativo de questões por grau de dificuldades ficará visível. O Sora montará automaticamente o caderno de provas de acordo com filtros inseridos pelo professor. Ao retornar à aba “Avaliações formativas”, estará disponível as provas cadastradas.

Ao clicar no ícone “Imprimir”, o professor terá acesso a três opções: caderno do professor, caderno do aluno e avaliação dos alunos, que correspondem ao caderno montado pelo sistema e a ficha de avaliação para ser marcada com as respostas dos estudantes. Ao completar todos os campos, há alternativas de desempenho geral, desempenho por habilidade e desempenho individual, com uma série de gráficos e informações.

Sora

O Sora é uma plataforma que foi desenvolvida em parceria com a Universidade Federal de Goiás (UFG) para apoiar gestores educacionais no planejamento e execução de atividades de ensino para estudantes que estejam aprendendo a ler e escrever. O Sistema fornece apoio tecnológico na elaboração de planos de aula e para repositório de estratégias, atividades, avaliações e recursos pedagógicos.

O Sora integra um dos eixos do Programa Tempo de Aprender, cujo propósito é melhorar a qualidade da alfabetização em todas as escolas públicas do país. Os interessados em utilizar esse recurso podem acessá-lo pelo site: sora.mec.gov.br.

 MEC